LA CREATIVIDAD EN EL NIÑO

Cuando decimos que un niño esta bien dotado , pensamos que es muy inteligente; pero un educando puede tener un alto coeficiente intelectual y no ser creativo , porque no ha desarrollado su creatividad.para educar al niño en la creatividad tedremos en cuenta no solamente su inteligencia sino también su afectividad de seleccionar objetos de otros elementos que han observado.Creador , no es unicamente el genio, sino cualquier ser humano capaz de crear, dándose esta potencialidad especialmente en la infancia.La escuela se constituye así, en un medio propicio para despertar la creatividad en los educandos.Esto puede experimentarse en una clase si el profesor solicita a sus alumnos la descripción del rodamiento dorsal hacia adelante , se podrá observar lo crativo que son con sus experiencias. Lo mismo ocurriría si pidieran a los niños que narren un cuento en la diciplina deportiva de atletismo ; constatarían su riqueza imaginativa.Para que el niño este orientado en desarrollo de su creatividad, se han de tener en cuenta sus verdaderos intereses que constituyen en si un mejor estimulo .El niño ribereño ,mantiene interes por la naturaleza que lo rodea ,gusta del contacto con ella creciendo suy curiosidad por todo lo que acontece a su alrededor . este es un momento propicio para alentarle a que realice cosas por si mismo .L adolescencia es el puente que une la infancia con la juventud y en ella se desarrolla la fantacia de una manera muy especial ; spranger a dicho la infncia del niño es el dialogo con las cosas ; la fantacia del adolescente es un monologo con las cosas en esta edad , tienen gran fuerza de percepciones y las imagenes son muy vivas e intensas. La imaginacion enyra en un periodo de gran actividad . Son frecuentes ensueños diurnos , en forma de historias, en las que el protagonista es el mismo soñador .Facilmente el profesor podra orientar esta riqueza imaginativa, estimulando al alumno para que exprese en forma oral, escrita o a través de la psicomotricidad, la manera de sentir su creatividad, en la cual se halla inmerso.